domingo, 21 de março de 2010

#superpopulação: problema ou solução?

Falhas Estruturais.
Quando ouvimos a palavra ''superpulução'', a primeira ideia que nos vem à mente é o excesso populacional, principalmente em países subdesenvolvidos, que por sua vez, gera diversos problemas sociais, como o caos urbano - trânsitos quilométricos, pouco espaço para muitas pessoas, etc.
Entretanto, o problema até então justificado pelo enorme contingente demográfico, quando analisado por um diferente prisma, recai sobre as falhas estruturais provocadas pelo estado, em detrimento do bem estar público.
De fato, a falta de planejamento em grandes cidades do terceiro mundo, é refletida pelo enorme número de pessoas, uma vez que a má distribuição de renda, principal agravante social, seleciona um pequeno e privilegiado grupo de pessoas que terão acesso de qualidade a todo e qualquer tipo de instrução educacional.
Resta ao pobre, então, uma pequena renda mensal (quando esta existe), cuja finalidade limita-se a suprir as necessidades imediatas do mesmo, como por exemplo, a alimentação.
Assim, como consequência da marginalização das camadas mais baixas, está a falta de acesso a programas educacionais e instrutivos, no que diz respeito ao uso de contraceptivos, planejamentos familiares, e outros métodos de prevenção da gravidez.
Com isso, as classes mais pobres da sociedade continuam a reproduzirem-se de modo à aumentar cada vez mais os índices de natalidade dentro de um país.
Esta realidade só conseguirá mudar de direção quando houver, por parte dos governos, um amplo acesso à políticas de prevenção para toda a população; mas para isso, não basta apenas oferecer métodos contraceptivos. É preciso, também, uma reforma na infraestrutura pública, que ofereça saúde, empregos e principalmente educação de boa qualidade de forma igualitária para todos os cidadãos.
Dessa forma, a perspectiva de vida do indivíduo que antes vivia às margens da sociedade, poderá mudar, considerando que o acesso à bens públicos tornar-se-á de excelente qualidade e o entendimento e compreensão do seu papel enquanto cidadão também se modificará, obrigando-o a pensar e planejar por exemplo, a construção de uma família.

quinta-feira, 18 de março de 2010

feedbackhome.

vejo pessoas ao meu redor:
pessoas às gargalhadas.. rindo da vida,
rindo do bom dia de trabalho, ou até mesmo de uma promoção recebida;
rindo da vida alheia, rindo pra esquecer da sua existência, pelo menos por um instante.
vejo também pessoas caladas, imersas em seus mundos-particulares..
no rosto e na expressão trazem um ar melancólico, nostálgico..
não vêem nada à sua volta, estão totalmente mergulhadas na imensidão dos seus pensamentos..
e lá, em seus infinitos privados, a imaginação voa com as asas de um passarinho..
queria eu poder compreender e penetrar em cada ideia pensada, pois em seus rostos, o mistério se faz presente..
e por fim, vejo a mim.. e em meio a tudo isso, encontro-me no banco de trás, a observar cada gesto e cada detalhe perceptível; ao olhar pela janela, vejo a imensidão do universo, e tento imaginar que em algum lugar os pensamentos e desejos das minhas 'visões' estão voando pelo infinito.
mas ao olhar com mais precisão, me vejo também, junto ao céu, junto às nuvens, junto à imensidão de tudo que possa existir.. e isso só é possível, graças aos meus próprios pensamentos, que assim como todos os outros, voam perdidos em busca de uma direção..
Danilo Teixeira, 18/03/2010, 20h16min.

sábado, 13 de março de 2010

resumosemanal. bom pessoas, como já é perceptível, durante a semana fica meio difícil atualizar aqui, devido às aulas e estudos. enfim.. essa foi a primeira semana de aula, e o que dizer sobre ela? poxa!!! digo que encontrei um universo totalmente diferente do que eu estava acostumado; o ritmo de cursinho é totalmente diferente de ensino médio. os professores e até mesmo as pessoas que o frequentam, são diferentes no sentido de interesses e objetivos. hoje (e isso pode sim mudar no futuro!) não me arrependo nenhum pouco de não ter ido pra Unesp (pra quem não sabe, passei em relações internacionais lá, esse ano). como eu já esperava, com certeza esse ano abrirá novas portas de sabedoria e maturidade no que diz respeito à vida social e psicológica. é claro que é cansativo.. carga horária de aulas é muito extensa, mas mantendo um ritmo equilibrado, acho que dá pra dosar estudos x lazer até o fim do ano.. :)) provavelmente eu poste aqui algumas das redações que eu fizer ao longo do ano, como forma de tentar visualizá-la de uma outra esfera. no mais, é isso mesmo! volto aqui ainda esse fim de semana galera.. =)

domingo, 7 de março de 2010

thetimeisrightnow. então é isso: as aulas, finalmente (ou não), começarão amanhã. e como tudo que é administrável nessa vida, há os prós e contras deste episódio. se por um lado os dias tediosos irão se acabar, por outro, dias intermináveis de estudos virão. tempo livre? fins de sábados e aos domingos, no máximo; aulas, sim, durante toda a semana e inclusive aos sábados de manhã. acordar ao meio-dia? não mais. possivelmente neste horário estarei escutando alguma aula de matemática, física ou química; e tentando, de certa forma, absorver tudo o que for possível para tentar compreendê-las. um ano longo de muita dedicação está começando; na verdade, o 'ano novo' começa agora, pra mim. este é o momento de traçar metas, objetivos.. os sonhos ficarão em segundo plano, assim como as idealizações de um futuro ideal.. ambos, e eu desejo muito que isso aconteça, serão consequências de todo um processo. talvez seja o meu 'eu-idealizador' idealizando mais uma vez; talvez seja o meu 'eu-racional' auto-afirmando-se para que isto se torne verdade absoluta.. mas são coisas que eu não saberei tão cedo, e nem quero. aqui, neste pequenino pedaço de expressão, peço por boas energias, boas vibrações.. que não falte luz à razão, e sabedoria às emoções. a hora chegou, e junto com ela, a esperança e coragem de mais um novo ano.

segunda-feira, 1 de março de 2010

umdiafrio. poisé.. a temperatura aqui no sudeste realmente mudou! dias frios e chuvosos; e por que não dizer que são deliciosos? friozinho, edredons, filminho ou até mesmo uma sonequinha, combinam perfeitamente, né?! e esse é um grande problema pra quem está em ano e vestibular, assim como eu. você olha pros livros, eles te olham de volta, e então sua cama chega aos seus pensamentos.. você a imagina quentinha, aconchegante, te esperando. e não resiste! como eu sei que isso acontece com a maioria das pessoas, e embalado nesse assunto de vestibular, vou deixar aqui um link postado pela Carol, do blog A Neurose, com uma entrevista apresentada pelo fantástico ontem, no domingo. é bem interessante, vale a pena asssitir: "Dormir à Tarde Faz Bem"
mas lembrem-se: uma dormidinha de no máximo 50 minutinhos. hahahahaah :)